Educație Socială-Comunicarea
În primul rând, să învățăm să comunicăm corect !
Educația socială este un domeniu esențial în formarea individului în societate și promovarea unor relații interumane sănătoase. În acest context, primul pas fundamental este învățarea unei comunicări corecte și eficiente.
De multe ori, în viața de zi cu zi, ne găsim în situații în care comunicarea verbală devine principalul nostru mijloc de exprimare. Cu toate acestea, este crucial să înțelegem că comunicarea verbală este doar unul dintre canalele de comunicare pe care le avem la dispoziție. Ne-am concentrat atât de mult pe cuvinte, încât am uitat de alte forme de comunicare, cum ar fi intuiția și energia emoțională.
Energia transmisă de gândurile și inima noastră conferă cuvintelor noastre o putere energetică. Prin urmare, este esențial să fim conștienți de alegerile noastre de cuvinte și de impactul pe care acestea îl pot avea în comunicarea noastră cu ceilalți. Uneori, o simplă schimbare în formularea noastră poate face o diferență colosală în înțelegerea reciprocă și în evitarea conflictelor inutile.
Este important să ne dăm seama că multe conflicte de comunicare se datorează unei nevoi nespuse sau neîndeplinite. Prin urmare, este crucial să învățăm să vorbim despre fapte, fără să etichetăm sau să judecăm persoana cu care interacționăm.
În continuare, vom explora moduri eficiente de comunicare, de la om la om, și vom înțelege că vorbele sunt doar un mod, poate cel mai primar, de comunicare al omenirii. Este momentul să ne reamintim de întreaga noastră gamă de abilități de comunicare și să le folosim în mod conștient pentru a construi relații sănătoase și armonioase în societate.
De aceea este important, chiar și la aeducație socială ca disciplină de studiu, înainte de aclădi cunoștințe despre drepturi, responsabilități, democrație, instituții, cetățenie, să construim compenențe, și una foarte importantă este aceea a comunicării eficiente.
Câti dintrte noi, choar adulți fiind știm sau folosim corect canalele de cmunicare, suntem atenți la discuție și etapele ei, la mesajele de dincolo de cuvinte, la interlocutor sau dăm /cerem feedback ?
Iată mai jos, o schemă pe care se poate lucra la oră, explicând copiilor pilonii principali ai comunicării, și reamintind că transmiterea emsajuluis e face preponderent prin paraverbal și non-verbal,și cel mai puțin prin verbal.