Clasa a 5-a, cei mai energici elevi, curiosi si creativi ,dar și vorbăreți.

Intrarea într-o altă etapă de viață, cea de ” copii mari” în care limitele sunt încercate din plin, independența bate de muuult la ușă, iar curiozitatea este instrumentul pe care noi, profesorii îl putem exploata atât de bine !

Prima oră împreună despre cum și ce vom face, ce reguli de comunicare avem (știu, știu, regulle astea atât de multe și acasă și la școală :)), de ce materiale avem nevoie (neapărat creioane colorate pentru că informația va fi preluată mai rapid și setată în memorie de creier), care sunt cerințele și modul de evaluare, dar și despre cine sunt ei, beneficiarii viteji proaspeți bococi de gimnaziu.

În jocul de cunoaștere, pentru că ei sunt mulți ,eu doar una, iar timpul scurt și multe de făcut, fiecare a putut crea în caietul său de Gândire Critică și Drepturile Copilului un simbol sau desen care să îl repreznte, pentru că cerința era să mă ajute să văd ce ființa e în ei, dar fără cuvinte, apoi să scrie trei calități și două defecte.

Am aflat de la ei într-o minidezbatere în punctul de prezentare a materiei că a fi bun la școală înseamnă să înțelegi ce înveți, și nu să memorezi fără să înțelegi ! Chapeau !

Sunt atât de delicioși în expuneri, încât e tare greu să îți ții masca de seriozitate când sinceritatea și puritatea lor te lovește direct în suflet. O elevă m-a întrebat la oră , după ce am povestit ce și cum vom lucra împreună “- Doamna, dar dumneavoastră sunteți psiholog ? “.Cu ego (căci e greu de ignorat) mi-a scăpat ” Încă nu, dar peste câțiva ani ! “zâmbindîn același timp în sine mea , căci socoteam deja cum fi-vor terminate toate studiile și formările ,unele, când voi schimba prefixul, exact la mijloc de secol de viață).

Hrană pentru spirit să vezi cum lucesc ochii lor de curiozitate atunci când le explici că această materie îi ajută să înțeleagă ce se întâmplă în jur, cum să preia informațiile, cum să gândească singuri și în final să decidă cum să acționeze pentru ca alegerea lor să fie una de care să fie mulțumiți, deși, de multe ori în viață nu este atât de idilic, dar …învățăm, învățăm, învățăm ! Am discutat despre cum se simte un om când are în viață un moment critic, ce simte, ce face, și ce este un moment critic și cu uimire și-au dat seama că și ei au avut momente critice în viața lor !

Abia aștept să producem împreună creații minunate ale minții și sufletului !